Παγκόσμια μέρα των εκπαιδευτικών σήμερα, 5 Οκτωβρίου 2015 και το ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ ΝΕΤ επέλεξε να δημοσιεύσει, τιμώντας τον ΔΑΣΚΑΛΟ και ΠΑΙΔΑΓΩΓΟ, την ανάρτηση που έκανε στο facebook ο Εκπαιδευτικός, συμπατριώτης μας και φίλος, Πρόεδρος του Μουσείου Καλαβρυτινού Ολοκαυτώματος, ΧΡΙΣΤΟΣ ΦΩΤΕΙΝΟΠΟΥΛΟΣ.

 

Σήμερα, 5 Οκτωβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών

«Εν αρχή ην ο δάσκαλος. Μη ο δάσκαλος η φύση θα ήταν, δεν θα ήταν όμως οι κοινωνίες. Θα υπήρχε ο χρόνος, αλλά δεν θα υπήρχε η ιστορία. Και στο βασίλειο των ζωντανών ήχων θα άκουγε κανείς την κραυγή, τα χουγιαχτά, τα συνθήματα. Δε θα άκουγε όμως ούτε θα ‘βλεπε τη φωνή, τα γράμματα της γραφής, τις συμφωνίες και τους χορούς». (Λιαντίνης)

Αιώνες πριν από τους μεγάλους παιδαγωγούς (Ραμπελαί, Μονταίν, Ρουσσώ, Πεσταλότσι, Μοντεσσόρ, Πιαζέ κ.ά) ένας μεγάλος εκκλησιαστικός άνδρας, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος-του οποίου οι παιδαγωγικές ιδέες-αντιλήψεις δεν είναι σήμερα της «μοδός»- έγραφε για την προσωπικότητα του δασκάλου:

-ο καλός δάσκαλος εμπνέει, προσελκύει και πείθει, (MG. 57327 ) 
-δεν είναι εγωιστής ούτε αλαζόνας, 
-δεν διακρίνεται για το εξουσιαστικό του ύφος, 
-έχει πνεύμα μαθητείας, δεν περιαυτολογεί 
-γνωρίζει καλά «ότι η επιείκεια είναι πιο δυνατή από τη βία», (MG. 57,61 ).
- ο παιδαγωγός πρέπει να επιδεικνύει δημοκρατικό πνεύμα και να σέβεται τη γνώμη των μαθητών του, ( MG. 60,35-36 ).
-να είναι απλός, ειλικρινής, απονήρευτος, άδολος. 
-να αποφεύγει την ειρωνεία και την υποκρισία. (MG. 61,404-406 ). 
-οι δάσκαλοι δεν πρέπει να είναι φορτικοί και πιεστικοί αλλά φιλόστοργοι. (MG. 62,402-403 ). 
-οφείλουν να υπερβάλλουν σε φιλοστοργία τους φυσικούς πατέρες. 
-«ο λόγος (του δασκάλου)», πρέπει να είναι «λόγος ανθρώπου που διδάσκει μάλλον παρά ελέγχει, 
-που παιδαγωγεί παρά τιμωρεί, 
-που βάζει τάξη παρά που διαπομπεύει, 
-που διορθώνει παρά που επεμβαίνει στη ζωή του άλλου (του μαθητή)», (MG. 61 593-594).

Εν κατακλείδι.
«Ο ιδανικός δάσκαλος είναι εκείνος που γίνεται γέφυρα για να περάσει αντίπερα ο μαθητής του. Κι όταν πια του διευκολύνει το πέρασμα, αφήνεται χαρούμενα να γκρεμιστεί, ενθαρρύνοντας τον μαθητή του να φτιάξει δικές του γέφυρες". (Νίκος Καζαντζάκης).